Cada vez mais a escolha pela docência requer uma tomada de consciência social. Educar pela inclusão e pela igualdade, significa antes de mais, o interiorizar destes valores universais e o viver segundo os mesmos. Exercer a profissionalidade docente é abraçar a responsabilidade de um viver pautado pela Ética.
O compromisso docente apresenta um crescendo de responsabilidades se pensarmos que começa na relação pedagógica que estabelece directamente com o aluno, passando pela sua intervenção na comunidade educativa e que se reflectirão, ainda que indirectamente, na construção de uma sociedade.
É com base na relação professor-aluno, onde o seu contributo é tanto maior quanto mais directo e profundo, que o professor assume o seu grande compromisso de responsabilidade. Sempre que o acto pedagógico se basear na partilha de testemunhos, de experiências e conhecimentos, a figura do professor estará inevitavelmente associada à imagem de um “modelo” a seguir. Enquanto “modelo”, é fundamental que nele se reveja um ser ético, cujo fim primeiro e último é fazer o Bem.
Para tal, é necessária a construção de um ser íntegro, agindo de forma a que ninguém ponha em causa a sua conduta profissional e o seu carácter.
Onde entra a Deontologia? Se a construção de um carácter é fruto de um acumular de factores sócio-culturais, a conduta profissional deve ser garantida através da formação do profissional e explicitada num documento que defina não um código, se daí lermos um conjunto de direitos e deveres, mas tão simplesmente um perfil que guie o professor à excelência da sua actuação como tal.Neste sentido, ser professor é assumir um compromisso de responsabilidades. Responsabilidade de se formar e actualizar continuamente, por forma a melhorar o seu desempenho enquanto transmissor de conhecimentos científicos. Responsabilidade de garantir a sua acção pedagógica, ultrapassando todo e qualquer constrangimento que possa dificultar a sua prática. Responsabilidade de formar, todo e qualquer aluno, conduzindo-lhe as acções e ajudando-o a construir o pensamento, por forma a garantir a sua autonomia. Tem assim, a responsabilidade de formar o seu carácter, e através deste um cidadão.
Ser professor é assumir a de responsabilidade de formar uma sociedade digna, evoluída e activa!
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